Sobre Google Docs

Atividade Proa17/19

2007-06-05T20:48:00.000-03:00

Estes são alguns dos comentários das colegas sobre o nosso blog colaborativo cuja ferramenta estudada é o Google Docs.:

A colega Neuza Ávila comenta que não conhece, mas não tem tempo de explorar, fará isto em outro momento;
Roselene comentou que o blog do Google Docs está com fundo preto e que foi quase impossível ler. Após este comentário eu mudei a cor para mais claro.Não tanto como a colega sugeriu nem como eu gostaria mas é um blog do grupo e acatei a escolha.
A Eloísa comentou em nosso blog que já usou o recurso graças a nosso tutorial e pede orientação sobre postar no blog a partir do Google docs.
Ilane Cichelero não conhecia e vê vantagens em mais de uma pessoa editar um documento e se comunicarem via chat.
Terezinha Bernadete conhece e diz ter muitas as possibilidades de uso. A colega sugere colocar o tutorial na barra lateral o que não sei se é possível devido ao tamanho em pixels.
Márcia Ferron comenta que nosso trabalho está claro dando as informações necessárias para quem quiser utilizar a ferramenta. Comparou com o wiki na funcionalidade, vários editam, mas só um grava.
Lúcia salienta a praticidade da ferramenta dispensando mídias de gravação.
Eveline Eberle entende o Google docs como um escritório virtual.
Denise Bonin acha interessante e prático, facilita nosso trabalho.
Deonilda diz que Google docs é uma ferramenta que integra dois serviços em uma única interface permitindo trocar impressões e opiniões enriquecendo o trabalho.
A colega comentou sobre os recursos do Live-office, da Microsoft que pode ser instalado gratuitamente para uso nas escola. Eu não conheço esta ferramenta.
Zilah pede sugestões de uso em sala de aula.
Rosecler não diz muito em seu blog não sendo possível captar seu entendimento ou sugestões.

Sendo o Google docs uma ferramenta realmente de utilidade na educação, que vem substituir outras menos práticas, concluo que veio para ficar.
Todos os colegas foram unânimes em dizer que é uma ferramenta importante na nossa prática pedagógica e particular.

Atividade 17/19 - Ediana

2007-06-05T16:19:00.001-03:00

Visitei os blogs de algumas colegas, e a partir dos relatos e comentários, vou fazer aqui uma síntese das impressões, bem como sugestões que venham a enriquecer o trabalho do grupo. Saliento que procuramos visitar blogs diferentes para colher as informações e fazer posterior análise.

Estive passeando pelos blogs das colegas Maristela, Tânia, Simone, Sirlei, Roseclér, Neuza, Margarete, Mara Cecília, Ilane, Helenita e Vera Franz.

Percebi que a grande maioria das colegas desconhecia o Google Docs e sua funcionalidade, mas ficaram encantadas com a ferramenta e as diversas possibilidades, como: poder criar, editar e salvar um documento online, sem a necessidade de instalar um software. Além de poder compartilhar a edição com outras pessoas, tornando-se um ambiente colaborativo de aprendizagem.

Também salientaram que o tutorial está bem claro, explicações são muito boas e de fácil compreensão, com links para outros sites. Quanto ao layout do blog está rico e bem feito.

Outra colocação, se refere ao trabalho inicial, que está em construção, faltando algumas etapas e fundamentação teórica. Conseguimos hoje postar essa versão do trabalho, como muitos já salientaram estamos todos recheados de atividades para fazer e as vezes nos perdemos nos prazos.

Agradeço as colegas, pelas dicas e sugestões que só vem acrescentar a nossa pesquisa e também a produção de material para que outras pessoas possam conhecer e explorar da melhor forma a ferramenta em estudo.

proa17/19 - Lisandra

2007-06-05T14:53:00.000-03:00

Visitei os blogs de algumas colegas para saber quais as impressões que tiveram sobre o nosso trabalho de grupo. Pude perceber em seus relatos que, mesmo não estando concluída, nossa pesquisa conseguiu apresentar a ferramenta àquelas que ainda não a conheciam. As colegas perceberam que nossas atividades não estão totalmente em dia e que estamos encontrando dificuldades em conciliar nossa disponibilidade de tempo com o que temos a fazer.

Não encontrei críticas em relação ao conteúdo, as colegas conseguiram entender as informações e julgaram o tutorial bem elaborado. Apenas a colega Denise coloca que nossas postagens são muito técnicas. Quanto a isso, posso dizer apenas que tentamos facilitar a compreensão do que foi posto, trabalhando as informações com o intuito de deixá-las mais simples.

Na versão final do trabalho (que ainda está em construção) tentaremos deixar as coisas ainda mais acesíveis.

Seguem abaixo as informações/impressões que encontrei nos registros das colegas:

Aladir - não encontrei a atividade proa17/18

Aline Conceição - não encontrei a atividade proa 17/18

Deonila - Analisando o grupo Google Doocs, naveguei por ele e através dele fiquei sabendo que podemos trabalhar como se estivéssemos no Word, Excell, ..., mas com a vantagem de ser on line e de ter um amplo espaço de armazenamento que não precisa ser no computador. Através na análise, observei que o trabalho ainda está em desenvolvimento, faltando algumas etapas que provavelmente está sendo pesquisada para realizar o término do mesmo.

Bernardete - Conheço um pouco ,GoogleDocs, são muitas as possibilidades, como o grupo está pesquisando e postando. Gostei, especialmente do tutorial sobre o Google Docs, feito com figuras muito nítidas, recortadas no PowerPoint.Quanto a versão inicial do trabalho a Lisandra está tentando construir. Vamos aguardar, trabalho tem sido intenso e concordo com ela que não é fácil estar em dia.

Clarice - O GOOGLE DOCS é uma ferramenta com dupla função: planília + textos, sendo possível criar em parceria e socializar para outros usuários da rede

Clarice Ruda - não encontrei a atividade

Denise - Pessoal, muito interessante o trabalho de vocês, apesar de eu ter achado bastante técnico. Ao ler as postagens fiquei imaginando nossas reuniões: a facilidade que seria, se não precisássemos carregar tudo o que levamos. Basta ter um computador com acesso a internet e pronto. Uma das muitas facilidades da informática. Parabéns pela pesquisa. O assunto deste grupo ou a abordagem feita achei de certa forma bastante técnica. Mesmo sendo um aplicativo pouco usado no cotidiano penso ser um dos que apresentam maior aplicabilidade e benefícios.

Andréia - não encontrei a atividade proa 17/18

Elaine Flores - não encontrei a atividade proa17/18

Eliane - grupo que estudou sobre Google Docs elaborou um tutorial bem claro a respeito do aplicativo, o qual já conhecia, pois utilizo para digitação de meus rascunhos em trabalhos do curso. Ele possibilita que se comece um trabalho em um determinado local e continue escrevendo em outro, basta estar conectado. É como se estivesse escrevendo em um editor de texto igual ao Word, com recursos semelhantes para formatação do texto, como também criar planilhas no editor de planilhas. Isso me atraiu bastante. Era o que eu queria, pois até o momento salvava meus documentos em disquete e levava para o trabalho onde iria continuar a escrevê-los. Durante a prática do projeto de aprendizagem alguns alunos também usaram este recurso, pois os textos que escreviam não estavam seguros no micro, poderiam ser excluídos por outros usuários. Usando o Google docs, isso não iria acontecer , seus textos estariam on-line e protegidos por senhas. Uma novidade que não sabia e aprendi através do trabalho do grupo foi o fato de poder usar o Google Docs para escrever postagem e enviar direto para o blog. Muito proveitoso este trabalho. Enquanto escrevia esta postagem me surgiu a idéia de usar o Google docs para escrever o TCC e compartilhar com o professor orientador para que ele acompanhe a nossa produção de forma mais próxima, sem precisar estar enviando e-mail com arquivos anexos. Este é um ótimo recurso para ser explorado pelo professor na escola.

Eloice - Nesse endereço encontra-se um blog colaborativo elaborado para a construção de aprendizagens sobre e googledocs. O mesmo apresenta o histórico e as possibilidades de uso. O Google Docs é uma ferramenta permite uma maior praticidade e rapidez no acesso de documentos on line. Percebo que o tutorial da ferramenta de uso do espaço virtual para a publicação, edição, atualização e compartilhamento de documentos está baseado nas orientações originais do site e é bem claro. O alerta de acessibilidade do software a todos que possuírem login e senha, e a necessidade de cuidados adicionais, como o uso de senhas mais complexas é sugerida para evitar correr o risco de informações serem modificadas. O melhor é não colocar as informações mais importantes on-line.O grupo apresenta um blog com diversos efeitos tornando-o atrativo.

Eloísa – registro geral e não por grupo.

Eveline – não falou sobre google docs

Gelsi – não encontrei a atividade proa17/18
Vera Gomes - Conheço superficialmente o GoogleDocs e já pude perceber que são muitas as possibilidades de exploração. O grupo se empenhou na pesquisa, postando um tutorial sobre o assunto. As figuras estão legíveis, valendo o esforço em sua publicação. Quanto a versão inicial do trabalho segue a construção da colega Lisandra, a qual não está medindo esforços em deixar mais informações para os visitantes.

ATIVIDADE PROA17/17

2007-06-05T11:17:00.000-03:00

ATIVIDADE PROA17/17

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU
ESPECIALIZAÇÃO EM TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NA PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM

UFRGS - 2006/07

DISCIPLINA: PROA 17 - Uso de Blogs e Flogs na Educação

PROFESSOR(AS):
Íris Elisabeth Tempel Costa
Suzana de Souza Gutierrez

TUTOR(es):
Mara Níbia da Silva

PROFESSOR(es) CURSISTA(s):
Alcione Ethur
Ediana Roseleti Perini
Lisandra Sandini Beutler

INTRODUÇÃO

Com o constante avanço tecnológico, novas ferramentas surgem cotidianamente. Novas possibilidades de interação e construção coletiva surpreendem por sua praticidade e acessibilidade. O GoogleDocs é uma dessas ferramentas e cabe a nós, como educadores, a tarefa de nos apropriarmos dessa nova ferramenta como aliada de nossas práticas cotidianas.

Como diz Luckesi, o planejamento requer objetivos claros e são esses objetivos que vão determinar a construção de nossas ações. No caso dos recursos oferecidos pela tecnologia, devemos percebê-los como possibilidades de enriquecimento e meio de se chegar aos objetivos traçados, por ampliar possibilidades de abrangência na comunicação. O Google Docs, especificamente, permite a interação e o intercâmbio de idéias. Temos a possibilidade de trocar informações, sermos autores, interferir nos processos de construção do conhecimento e, ainda, a possibilidade que por muito tempo nos foi negada, de contra-argumentar, interferindo e contribuindo para a construção de uma realidade/conhecimento que nos torne sujeitos de nossa própria existência.

Durante o processo de investigação da ferramenta, procuraremos descobrir e apresentar sua história, descrição, características, finalidades, possibilidades de uso e, principalmente, apresentar sugestões de uso da mesma em atividades pedagógicas.

DESENVOLVIMENTO

O Google Docs é um serviço on-line oferecido pelo Google que, depois da compra do YouTube, apresentou em Outubro de 2006 uma versão unificada do Writely e do Google Spreadsheets. Essa ferramenta não é exatamente um lançamento e sim a união entre dois serviços do office do Google em uma única interface. Ao acessarmos qualquer um desses dois domínios, somos levados à tela de controle do Google Docs, que mostra documentos ( textos e planilhas) ativos, com ferramentas de formatação semelhantes à do Microsoft Office.

A versão em português do Google Docs foi lançada em 07/02/2007 e permite criar, editar e compartilhar documentos e planilhas, a partir de um gerenciador web. Para usufruir de todas as funcionalidades do produto, basta ter uma conta Google (como Gmail ou Blogger) e ter um navegador web compatível. A ferramenta funciona totalmente on-line, sem a necessidade de instalação de um software. Alguns dos recursos mais importantes apresentados pelo Google Docs são a portabilidade dos documentos, a possibilidade de edição compartilhada e a publicação automática do documento na web ou em blogs, de acordo com a preferência do(s) autor(es).

A educação deve ser processo de transformação e não método de reprodução do modelo da sociedade. Para tanto, o docente precisa de diferentes táticas de apreensão da atenção de alunos de diferentes idades (uma tática para cada idade), de métodos que alcancem maior interesse dos alunos e atenção. Mas como o professor pode se colocar em sala de aula de modo que consiga despertar o interesse dos alunos quanto à "matéria dada"? Usando "decoreba", ou estratégias de ensino diferenciadas para despertar maior interesse discente? Como pode ministrar aula de exatas ou de humanas a fim de despertar o interesse dos alunos? Como pode educar de fato (aprender de fato)? Muitas destas questões são antigas e permeiam a discussão em muitas reuniões de professores. Como podemos responder ou sanar esses questionamentos?

Em função da possibilidade de edição compartilhada e da publicação de documentos, o Google Docs surge como uma ferramenta que permite a aprendizagem colaborativa e a constante troca de idéias, sendo cada elemento responsável pelo resultado do grupo, ao assumir tarefas interdependentes. Com o advento da tecnologia novos caminhos se abrem para as práticas escolares. Como professores preocupados em despertar o interesse de nossos alunos para a aprendizagem, precisamos, constantemente, inserir-nos e às nossas práticas, aos novos elementos disponíveis para a construção do conhecimento.

Mais do que repassar informações, educar é construir, buscar informações. Nesse processo de construção, podemos nos valer das possibilidades oferecidas pela WEB 2, onde a palavra chave é interação. Nos ambientes colaborativos de aprendizagem à distância, como os possibilitados pelo Google Docs, é preciso que cada membro da equipe saiba interagir, deixar a sua contribuição, opinar e questionar. O objetivo desse tipo de atividade não é apenas acompanhar através de leituras aquilo que está sendo produzido, o que seria se apropriar do conhecimento do outro sem dar algo em troca. Nesse processo o professor deixaria de ser aquele que apenas transmite conteúdos e assume o papel de orientador, para que os alunos descubram o conhecimento por si próprios. O professor terá de despertar no estudante o desejo de pesquisar na Internet, de ir a campo para pesquisas e discutir com a turma - seja na sala de aula ou por meio de um programa de mensagens instantâneas como o MSN. É a versão para o século 21 de um método usado pelo filósofo grego Sócrates - quase cinco séculos antes do nascimento de Cristo - para estimular o aprendizado de seus discípulos. O desafio dos novos docentes é fazer com que os estudantes ganhem autonomia para usar os recursos modernos, segundo Gabriel Perissé, doutor em Filosofia da Educação: - Quando surgiu a TV, diziam: "é o fim da cultura". Com a Internet, é a mesma coisa. Em vez de amaldiçoá-la, precisam aproveitá-la ao máximo.

Para trabalharmos em grupo na construção de um documento precisamos aprender a conhecer o outro, o modo como pensa e suas dificuldades. Isto demanda tempo e dedicação. Na sala de aula, onde acompanhamos o aluno no dia-a-dia, temos a oportunidade de promover estes valores.

A avaliação do processo deverá ser constante e feita com a participação de todos os envolvidos que avaliam a caminhada, uns aos outros e a si mesmos. Também, se a avaliação depender em parte do desempenho total do grupo, cada elemento sentir-se-á responsável pelos demais.

CONCLUSÃO

O Google Docs é uma ferramenta que permite o gerenciamento, o compartilhamento e a edição coletiva de textos. As atividades são realizadas totalmente on-line, assim como o armazenamento dos arquivos e que permite, ainda, a publicação dos textos em blogs. Dessa maneira o Google Docs traz novas possibilidades de interação e de construção coletiva de textos e de conhecimentos, fazendo com que sua utilização no espaço escolar possibilite crescimento a todos os envolvidos e inovação às práticas docentes.

Pensando na formação das habilidades necessárias para uma participação efetiva e influente na sociedade, que não pode simplesmente exigir que o aluno saiba ler, escrever e contar, mas vendo a escola como o espaço por excelência para desenvolver habilidades, como pessoas críticas e capazes de refletir sobre os problemas e efetivar ações na sociedade, percebe-se que a integração das possiblidades oferecidas pelo Google Docs ao cotidiano escolar trará benefícios capazes de romper a barreira dos muros escolares

O acesso e a utilização são de fácil compreensão, não exigindo conhecimentos especiais e as trocas que podem ser estabelecidas a partir de seu uso são, certamente, instigadoras da criatividade, criticidade, responsabilidade e do espírito coletivo, entre outras características que buscamos desenvolver em nossos alunos.

2007-06-01T09:01:00.000-03:00

PLANTÃO INFO / 05/2007 / TI

Gears é aposta do Google na área offline

Quinta-feira, 31 de maio de 2007 - 16h20

SÃO PAULO - Com o lançamento do Google Gears em regime de código aberto, o Google propõe um padrão para criação de aplicativos offline.

O lançamento do Gears representa um novo marco na tendência de convergência entre aplicações online e offline. Essa tendência vem movimentando outros grandes nomes na área de desenvolvimento.

A plataforma Apollo, da Adobe, atualmente em fase de testes, permite que desenvolvedores Flash criem programas para desktop usando a linguagem ActionScript, originalmente criada apenas para aplicações online.

Já o Silverlight, da Microsoft, pretende aproveitar o conhecimento de programadores da plataforma .NET para montar aplicações para a internet.

Recentemente, a Sun também entrou nesse mercado com o lançamento da JavaFX. Essa plataforma pretende facilitar o desenvolvimento de aplicações web em Java.

Reader é o primeiro serviço Gears

O primeiro serviço do Google a ganhar versão offline é o Reader. A partir de hoje, usuários que têm o plug-in Gears e entram no leitor de RSS ganham a opção de acessar os feeds em modo offline.

Um botão verde no canto superior direito do Reader transfere os últimos dois mil itens para o HD do internauta. A partir daí, é possível navegar entre os itens de cada RSS e realizar algumas operações, como classificação de conteúdo. As mudanças feitas offline são sincronizadas quando o usuário clica no botão adequado.

A utilidade do Gears no Google Reader é bastante limitada, já que, sem conexão à internet, não é possível acessar as páginas onde as notícias estão. Mas o Google já divulgou que outros serviços da empresa, como o Docs & Spreadsheets, em breve terão versões offline. Além disso, como é uma plataforma open source, o Gears pode ser implementado por qualquer site.

Alguns dados encontrados...

2007-05-31T16:04:00.000-03:00

Google Docs é o escritório online mais usado...

Desde outubro do ano passado, o Google Docs & Spreadsheets é o site de aplicativos online mais utilizado no mundo, diz a Nielsen/NetRatings.

A pesquisa mostra que, só em outubro de 2006, a ferramenta foi responsável por 92% dos visitantes únicos desse tipo de serviço, atraindo mais de 445 mil pessoas, com uma média de permanência no serviço de 10 minutos.

Já em dezembro do ano passado, último mês pesquisado, o número de visitantes teve uma ligeira queda de 3%, mas a média de permanência dos usuários aumentou para 14 minutos.

Entre as sites utilizados na pesquisa estão EditGrid, Zoho.com, Thinkfree.com, Numsum.com e WriteBoard.

De acordo com a pesquisa, entre os sites mais acessados em janeiro deste ano, o Google ocupa a primeira posição do ranking. Em segundo lugar vem o Yahoo!, seguido do MSN.

Fonte: INFO

proa17/16 - Tutorial

2007-05-30T15:15:00.000-03:00

Testando as possibilidades do Google Docs...

2007-05-30T14:41:00.000-03:00

Estamos aqui, Lisa e eu fazendo o tutorial do Google Docs. Testamos algumas possibilidades de uso, aquelas que julgamos mais úteis. A postagem abaixo ocorreu ao testarmos a publicação de documentos editados no google docs em blog.

Continuamos testando...

Até mais...

2007-05-30T14:09:00.000-03:00

Este é um doc teste.

Proa 17/15 - Relatório das atividades do grupo.

2007-05-30T12:33:00.000-03:00

No início, quando foi proposta a atividade, Lisandra (Lis@) criou prontamente o blog e nos mandou o convite.
Convite aceito começamos a explorar a ferramenta. De minha parte foi lentamente e tive dificuldade de saber o que postar no blog. O conteúdo é extenso.
Iniciamos com informações de “O que é Google Docs.”;
O que se pode fazer com esta ferramenta;
Como alterar o idioma para trabalhar utilizando o português;
Como trabalhar off-line;
Orientamos quanto ao tamanho dos documentos;
Salientamos as vantagens do Google Textos e Planilhas que não precisamos guardar arquivos no disco rígido local e, estando na rede, é possível acessar de qualquer lugar e a qualquer momento.
Outra vantagem é não precisarmos instalar nenhum software, pois o Office do Google só precisa ter um navegador moderno. Os documentos gerados são salvos nos servidores do Google e estão acessíveis a qualquer computador que possua acesso à internet.
Isto gera uma grande Colaboração on-line facilitando o trabalho de muitos. Hoje o tempo corre acelerado e para acompanhar temos que ter ferramentas cada vez mais funcionais e rápidas.

Todas nós, do grupo fizemos (talvez) pouco conforme o esperado pelas professoras, mas o que nos era possível dentro das nossas possibilidades.
Estamos todas angustiadas com Proas, prazos, responsabilidades. Tentando manter tudo em dia.
Estou repassando todas as atividades e darei prioridade às tarefas em grupo.
Estamos em três no grupo: Eu (Alcione), Lisandra e Ediane.
Colegas, me corrijam, por favor, se deixei algo para trás.

Rascunhando o trabalho final... Proa17/17

2007-05-26T16:02:00.000-03:00

Olá Ediana e Alcione... rascunhei algumas coisinhas e espero a contribuição e as alterações de vocês. Estou me sentindo sobrecarregada com tantas coisas por fazer... As outras disciplinas estão abandonadas e as atividades aqui estão atrasadas também. Simplesmente não consigo manter as tarefas em dia, por mais que tente.

Espero que vocês estejam em situação diferente e com tudo em dia.

Abraços

Proa 17/17

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
PARTICIPANTES:

Alcione Ethur
Ediana Roseleti Perini
Lisandra Sandini Beutler

INTRODUÇÃO

Durante o processo de investigação da ferramenta, procuraremos descobrir e apresentar sua história, descrição, características, finalidades, possibilidades de uso e, principalmente, procuraremos apresentar sugestões de uso da mesma em atividades pedagógicas.

Complementando...

2007-05-21T12:58:00.000-03:00

No link http://docs.google.com/support/bin/answer.py?answer=49115&query=export&topic=&type= temos orientação de “Como posso salvar um documento ou planilha no meu computador local?” e no link http://docs.google.com/support/bin/answer.py?answer=50092&query=upload&topic=&type temos “Como enviar um documento ou uma planilha?”.

Em todas as janelas da “Central de Ajuda do Google Textos e Planilhas” vamos encontrar à direita do título da janela, Alterar idioma: , onde podemos mudar para o nosso Português. É suficiente fazermos uma vez esta opção, em nossa máquina, depois sempre será aberto no idioma escolhido.

Posso usar o Google Textos e Planilhas para trabalhar off-line?

2007-05-19T15:47:00.000-03:00

Proa17/14
Não, você precisa estar conectado e efetuar login para usar o Google Textos e Planilhas.No entanto, pode exportar seus documentos e planilhas, trabalhar neles off-line e depois reimportá-los para o Google Textos e Planilhas.
Para saber mais sobre a exportação de documentos ou planilhas, clique aqui: http://docs.google.com/support/bin/answer.py?answer=49115&query=export&topic=&type=

Para obter mais informações sobre como importar um documento ou uma planilha, clique aqui: http://docs.google.com/support/bin/answer.py?answer=50092&query=upload&topic=&type=

Tamanho dos documentos

2007-05-19T15:16:00.000-03:00

Proa17/14
Uma preocupação de quem trabalha com arquivos é quanto ao espaço que ocupam. No Google docs temos disponibilidade e flexibilidade, pois temos espaço de armazenamento de bom tamanho e variedade de arquivos a serem usados.

Documentos
Cada documento pode ter até 500 Kb, além de 2 Mb por imagem incorporada.
Você pode enviar documentos em qualquer um destes formatos de arquivo:
HTML
Texto simples (.txt)
Microsoft Word
.rtf
Open Office (.odt)

Cada usuário tem um limite de 1000 documentos e 1000 imagens.

Planilhas
Cada planilha pode ter no máximo 10.000 linhas, 256 colunas, 50.000 células ou 20 páginas - prevalece o limite que for atingido primeiro.
Cada usuário tem um limite de 200 planilhas.
O limite de planilhas abertas ao mesmo tempo é 11.
Você pode importar planilhas de até 1 Mb em formato xls, csv ou ods, txt, tsv, tsb.

2007-05-18T16:06:00.000-03:00

No pacote Office da Microsoft precisamos instalar programas no computador. Os documentos gerados são salvos, na maioria das vezes, na própria máquina. Ou seja, são acessíveis apenas daquela máquina. No pacote office do Google não precisamos instalar nada. Só há a necessidade de ter um navegador moderno. Os documentos gerados são salvos nos servidores do Google. São acessíveis de qualquer computador que possua acesso à internet.

Colaboração, esta é a chave principal

Nos serviços do Google é possível compartilhar os documentos com outras pessoas. E mais, elas podem editar ao mesmo tempo que você os edita. Isso é uma grande vantagem. Não há necessidade de ficar enviando por email a nova versão do documento para os colaboradores. Com os softwares do Google todos têm acesso ao mesmo tempo à última versão do documento. No pacote da Microsoft ao mudar uma vírgula você terá que enviar a nova versão para os colaboradores. E se o outro também mudou suas vírgulas? Complica tudo...
Além disso, os arquivos sempre podem ser baixados para seu computador nos formatos padrões do Word (.doc), Excel (.xls) ou ainda em PDF.

Depois de começar a usar as novas ferramentas do Google será que vamos voltar para o modo antigo?

2007-05-18T15:09:00.000-03:00

O que é Google Docs?

O Google Docs é uma ferramenta que integra dois serviços do office em uma única interface. O Google uniu o Writely (textos) e o Spreadsheets (planilhas) em um ambiente que possibilita a construção conjunta e a socialização das produções entre usuários, além do uso de chats para a troca de informações.

Os recursos disponíveis são de fácil compreensão e utilização, apresentando apenas os recursos do Office que nós realmente utilizamos.

Colaboração on-line

O Google Docs permite a construção de documentos de forma interativa e colaborativa e essa troca de impressões e opiniões pode enriquecer muito as produções, além de aproximar pessoas e idéias. Várias pessoas podem atualizar o mesmo documento ao mesmo tempo e, no caso do Spreadsheets, elas estão em contato constante via chat.

Quando ocorre de duas pessoas estarem editando o mesmo trecho, o Google Docs avisa e solicita que seja escolhida outra versão ou o estado anterior do documento.

Ao editar o documento, a nova versão se torna disponível à visualização e edição de todos os colaboradores, sem que se corra o risco de que hajam versões diferentes sendo trabalhadas. A versão que todos têm acesso é sempre a mais recente, não importa se você alterou uma vírgula há apenas 30 segundos.

O editor de textos possui, ainda, suporte a RSS, tornando possível o acompanhamento da evolução do trabalho através de seu agregador de feeds preferido (no nosso caso, o Bloglines).

O que não podemos esquecer é que este software está acessível a todos que possuírem login e senha, necessitando alguns cuidados adicionais, como o uso de senhas mais complexas. Se não quisermos correr o risco de que nossas informações sejam modificadas, o melhor é não as colocarmos on-line.

Navegando pelo Google Docs.

2007-05-17T20:42:00.000-03:00

Proa 17/14
Uma grande vantagem que vejo no Google Textos e Planilhas é não precisar guardar arquivos no disco rígido local e, estando na rede, é possível acessar de qualquer lugar e a qualquer momento. Utilizando o editor podemos trabalhar com nosso material sem nos preocuparmos em carregar disquetes, CDs ou Pen drives. Isto é muito bom! Não perderemos mais conteúdos importantes.
Segui as instruções para ativar o Java Script e não funcionou. Deve ser outra proteção, minha máquina é toda bloqueada, vou aguardar meu “suporte” para resolver.
Pelo que pude notar nesta primeira navegada pelo Google Docs, ele oferece tudo que um bom editor de textos tem com a vantagem de ficar salvo na rede.
Não encontrei régua no editor de textos nem orientação para colocar.
São muitas as informações. Penso que só criando arquivos e usando o programa para aprender tudo. Vamos trabalhar, então.

Iniciando as leituras...

2007-05-17T10:48:00.000-03:00

Vamos lá colegas! Temos muito trabalho a realizar. Como sugestão da colega Lisandra, podemos trabalhar com o próprio editor do Google Docs, pois assim vamos conhecendo melhor suas funcionalidades, facilitando a realização do tutorial.

Gostaria de destacar alguns pontos importantes sobre o Google Docs:

*Colaboração on-line:

Ao mesmo tempo, várias pessoas podem atualizar o mesmo documento, e estar em contato constante via chat. O usuário pode achar que irão ocorrer conflitos se duas ou mais pessoas tentem editar o mesmo trecho do documento. Raras vezes em que isso acontece, o Google Docs avisa e solicita escolher entre uma das versões ou voltar ao estado anterior.
A versão que todos têm acesso é sempre a mais recente, não importa se você alterou alguma coisa há apenas 30 segundos.
O editor de textos possui suporte a RSS, de forma que seus colaboradores podem acompanhar o andamento dos trabalhos através do agredador de feeds RSS favorito de cada um.

*Confiança:

Não é preciso instalar o software, todas as funcionalidades são carregadas diretamente no programa navegador. Mas aí surge uma questão importante com os softwares on-line: a confiança que se deposita na empresa que guarda essas informações. Tudo estará acessível com um login e senha, por isso o cuidado é fundamental. Antes de mais nada, usar senhas difíceis de serem descobertas.

Vamos começar a explorar o ambiente???

2007-05-16T10:54:00.000-03:00

Bem-vindo ao Google Textos e Planilhas!

Com o Google Textos e Planilhas você pode:

Usar o nosso editor on-line para formatar documentos, verificar a ortografia e muito mais.
Importar documentos em Word, OpenOffice, RTF, HTML ou TXT.
Baixar documentos para o seu computador, como Word, PDF e outros.
Ver o histórico de revisões dos seus documentos e reverter o documento para versões anteriores.

Além do mais, como seu documento estará on-line, você pode:

Convidar mais gente para compartilhar seus documentos por e-mail.
Editar documentos on-line com quem quiser.
Publicar documentos on-line para o mundo todo ou só para quem você escolher.
Exibir seu texto ou planilha no seu blog.

Para saber mais sobre o Google Textos e Planilhas, clique aqui.

Proa 17/13

2007-05-16T10:42:00.000-03:00

Olá Ediana, Luciene, Alcione e Mara

Temos uma grande tarefa pela frente... Espero que possamos desempenhá-la bem.
Já andei olhando algumas coisas sobre o Google Docs e abri uma conta para mim. Pensei que poderíamos usar a ferramenta para a construção e elaboração de nosso trabalho. O que vocês acham???

Seria uma maneira de conhecermos a ferramenta através do uso e, depois, seria mais fácil construirmos o Tutorial.

Abraços

Obs.: Lembrem que esse blog é "nosso", portanto mexam nele à vontade... Vamos usar o que aprendemos na Oficina até agora...